1分彩大小计划辅助中留学生陷跨文化尴尬 倾向与本国人交往

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来源:中国教育报 2012-11-14 15:09:21

  据教育部统计,截至2011年底,中国在外留学人员总数达142万人。近三年年均出国留学人数增长达23%。我国将会成为世界上最大的留学生生源国。

  对于中国留学生来说,咋样么后要 能在不同文化环境下更好地学习和工作?为此,.我 特邀请美国哥伦比亚大学教育学院终身教授林晓东女士撰写系列文章,谈谈跨文化交流能力的重要性及提高跨文化交流能力的途径,帮助留学生成长为具有跨文化交流能力的中国公民。

  我觉得,不管是国际交流,还是中国各民族之间的交往,甚或日常交往,跨文化交流问题图片图片都无所都没法。否则,提高跨文化交流能力,与.我 每所一帮人有关。愿本栏目为读者提供有关镜鉴。

  林晓东专栏

  常常一帮人问我,像你原本有有两个从未在一流学府接受匮乏等教育的人,是咋样么在美国顶尖大学做终身教授的?甚至一帮人猜测我一定是认识某位国会议员将会与教育部部长有私交,不要 才得到提携。原本,我真不曾遇到过原本的贵人。我觉得,在美国就算认识总统本来我能确保职业生涯一帆风顺,将会连他所一帮人也得面对4年或8年后“下岗”的局面。

  在这人崇尚世界名校的时代,中国的家长使出浑身解数让所一帮人的孩子考高分、上名校。事实上,不要 父母忽略了一点:对孩子而言,考高分充其量后要 反映学生在某个方面的能力,还有许一点多的能力,其重要性远远超过考试能力。

  每人完整篇 都是有有两个多“交际文化圈”

  我今天的一点点成绩完整篇 得益于以下5点技能和能力:

  在某一领域的知识和技能。我目前专注于认知、跨文化交流和教育技术的研究,哪些是我的兴趣所在。

  良好的沟通表达能力。每天我完整篇 都是和同事、学生就各种各样的问题图片图片进行沟通,咋样准确清楚地、有条有理地将所一帮人的观点传达给对方,是非常关键的。

  打造健康稳固的社交网络的能力。我要与不同领域、不同国家的同行共同探讨并撰写学术文章,要和国际型出版社商谈出版事宜,要申请不同性质的基金项目,要和商界人士交流寻找合作妙招的将会。以上种种,完整篇 都是求我还要建立有有两个良好稳固的社交网络,从而支持已有的工作。而这人点,又是以跨文化沟通交际能力为基础的。

  在多重压力下自我调节的能力。毫无问题图片图片,对于在异国文化中生活工作的人来说,难免会遇到不要 不习惯和挫折,哪些也我觉得会给人带来巨大的压力。不要 人会取舍 减少甚至逃避与异国文化的接触,我却认为,与其逃避它,不如直面它。为此,我到美国之初,强迫所一帮人参加各种当地人的活动,这我要没法快熟悉并理解了美国文化和美国人做事的妙招。在与异国文化接触的过程中,我发现原有的压力不但得到了缓解,否则他要有将会重新认识自我,重新给所一帮人定位。

  在多文化背景下协调关系、化解分歧的能力。.我 与来自不同背景下的同事伙伴合作妙招时,时不时老出误解、分歧甚至矛盾完整篇 都是非常正常的。咋样通过有效的沟通化解矛盾,并增进彼此的关系,是非常重要的。

  仔细分析中间提到的5点,还还要看出,其带有有有两个方面都跟在多文化背景下的交际沟通协调能力密切相关。哪些能力为我所一帮人在学术上的发展打下了基础,并帮助我得到了学术界的认可和承认。每当我获得学术界的认可,比如获得卡耐基学者称号、美国教育研究学着杰出研究奖的但是 ,我做的第一件事情本来我给我的哪些.我 打电话,分享我的喜悦并感谢.我 的支持。都没法.我 ,我无法发掘所一帮人的潜能,发挥所一帮人的特长;都没法.我 ,我无法认识到所一帮人潜在的弱点和匮乏。更重要的是,.我 我要有了勇气和自信,我要了解并有效地化解跨文化之旅中遇到的每有有两个困难和障碍。

  这也是为哪些我非常乐意应中国教育报之邀,谈一谈咋样培养具有“跨文化交际能力的公民”这人话题的导致 。很遗憾的是,都没法一所美国大学开设了提高跨文化交流能力的课程。培养这人能力的过程,完整篇 都是一朝一夕还还要完成的,这还要系统地、循序渐进地进行培训。中国的教育体系中特别匮乏这人这人社会技能的培养,知识将会会随着时间逐渐忘记,而哪些社会技能还还要让有有4所一帮人受益终身。

  中国留学生的“跨文化尴尬”

  在美执教的18年时间里,我教过不要 来自中国的学生,.我 有的出生于上世纪200年代,最年轻的出生于上世纪90年代。从.我 身上,还还要很清楚地看出将会生活经历、家庭背景等诸多因素带来的巨大差异。值得注意和研究的是,.我 我觉得来自同有有两个国家或地区,甚至来自同一所大学、同有有两个系,受教于同一位导师,拿着相差无几的学习成绩,但来美但是 的经历将会地处天壤之别:有的后要 减慢地适应新的环境生和熟活,结交不要 新.我 ,有的却迟迟找后要 接触新环境的切入点,终日孤独,后要 埋头于书本;有的后要 在竞争激烈的就业市场上脱颖而出,开拓一番新的天地,有的却总感觉格格不入,后要 打好包袱无奈地抛下。为哪些身处这人的异国环境,却有都没法巨大的差异?显然,跨文化交际能力起到了至关重要的作用。

  我要从一件真实的事情说起。有一天,从我的博士生毕业庆祝晚宴回来但是 ,我和我的丈夫饶有兴趣地讨论着晚上的聚会。我丈夫是卡耐基·梅隆大学发展心理学系的资深教授,你说:“今天一共18所一帮人,咋样么后要 我有有两个美国人呢?否则,我是以你丈夫的身份被邀请的,而完整篇 都是作为亲密.我 被邀请的。”他紧接着又问我,是完整篇 都是他会把中国.我 和美国.我 们分开举行两次聚会呢。但据我所知,今晚出席晚宴的人几乎本来我我的学生在美国的.我 圈子了。我先生的问题图片图片使我回忆起今天宴会的另一点细节,在哪些参加晚宴的人当中,后要 极少数人主动过来和我的丈夫打招呼。大主次人时不时跟中国.我 们聊天。唉,这人画面多么生动地描绘了中国学生在美国的社交现状啊。我也原本跟我的这位博士生讨论过跨文化交流问题图片图片。我问他:“你看,你在美国生活5年多了,你有有几条个后要 交心的美国.我 ?”你说:“几乎都没法。”我又问:“都没法,你邀请不要 少美国.我 到家里吃饭将会喝茶?”他还是回答几乎都没法。

  我觉得我还都没法科研数据来证明近年来中国留学生更倾向于跟“所一帮人人”来往,否则他所一帮人的观察几乎印证了这人倾向性。试想,作为留学生,你能通过这人圈内往来,成为有有两个具有跨文化交流能力的人吗?咋样么能具有国际视野呢?

  跨文化交流能力的魅力

  一帮人不禁要问,具有跨文化交流能力到底是指哪些?具有这人能力的人,后要 无障碍地理解另一种文化,进而恰当而高效地与人进行沟通,并灵活地运用该文化的内涵和外延,在合作妙招中作出贡献。对于留学生来说,跨文化的交流能力主要表现在与来自不同文化的同学和老师的相处中。它并完整篇 都是表现得彬彬有礼就足够了,本来我要在深知该文化内涵的前提下,灵活地运用一系列技巧激励身边的人与你进行积极配合。这人激励别人的妙招并完整篇 都是要利用别人,本来我努力创造一种氛围,使得来自不同文化背景的人后要 求同存异,双赢共赢。

  在美国大学执教的18年里,我见过不要 具有这人跨文化能力的中国留学生,也见过不要 都没法这人能力的中国留学生。.我 在美国成功是有无泾渭分明。我举有有两个成功的例子,我原本有有两个多中国学生小赵,凡与他共事过的美国教授和同学,无一例外地对他赞赏有加。与一点留学生相比,他在知识技能方面并无过人之处,他的独到之地处于对美国文化有强烈的好奇心。从他入学的第一天现在始于,他就努力让教授和同学们知道,除了知识,他更想深刻地了解身边的每所一帮人,了解.我 的行为和思考妙招。他的执著当然引起了美国.我 的注意,他被邀请参加了不要 文化活动,比如导师的家庭聚会、同学的婚礼、读书俱乐部、周五下午茶将会品酒会等。他愿意谁能告诉我,通过哪些活动,他真正了解了美国人的行为和思维妙招,这使他后要 在但是 与美国人愉快并高效的合作妙招。今天,他将会成为一所知名大学的终身教授。

  我在美国生活将近25年了,我感觉美国总体上是有有两个包容和友好的国家,但有的但是 无须像表皮下组织层上都没法友好。具体来说,美国对哪些肯吃苦、有贡献的移民很友好,但也友好后要 让他感觉宾至如归的程度。我要想成功,就后要 把所一帮人当客人,本来我要反客为主,积极地为所一帮人的生活和工作而奋斗。这人跨文化的开拓进取正是中国学生所匮乏的。要想在全球化的职场上谋求一席之地,.我 的学生就还要好好补补课了。

  林晓东其人

  林晓东中国河南大学本科毕业,为美国路易斯安那州立大学教育学院硕士、美国普渡大学博士,曾任职美国德比尔特大学教育学院教授,现任职美国哥伦比亚大学教育学院终身教授。